EDUCACIÓN La Universidad
Nacional del Centro del Perú (UNCP), ubicada en la ciudad de Huancayo, acreditó
con pruebas la calidad educativa de siete de sus carreras ante el Sistema
Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
(Sineace). Se trata de los
programas de estudio de Ciencias Matemáticas e Informática; Educación Primaria;
Educación Física y Psicomotricidad; Ciencias Forestales y del Ambiente;
Ingeniería de Sistemas; Filosofía, Ciencias Sociales y Relaciones Humanas; y
Ciencias Naturales y Ambientales. Al respecto, la
presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc, Carolina Barrios Valdivia, saludó la
participación comprometida y responsable de las autoridades, estudiantes,
egresados, personal administrativo y también de los grupos de interés, que han
permitido que hoy esa casa de estudios universitarios ostente la máxima
distinción en calidad educativa.
“La acreditación es
un proceso que se desarrolla de forma sostenida desplegando esfuerzos conjuntos
y participativos en el tiempo”, dijo tras indicar que “este proceso que convoca
a todos también implica recursos pues la calidad requiere de inversión en
capacitación, equipos e infraestructura, entre otros factores”.
En esa misma línea,
indicó que la acreditación que impulsa el Sineace lo que busca es incorporar
prácticas de autoevaluación en las instituciones, pues eso nos permite
fortalecer las capacidades de autorregulación, definir la forma de trabajo y la
forma del servicios que se quiere brindar.
A su turno, el decano
de la Facultad de Ciencias Forestales y del Ambiente de la UNCP, Ricardo
Menacho, señaló que “la evaluación significó un cambio en el plano conductual
de los profesores y estudiantes, así como también en el plano de la
infraestructura”.
Del mismo modo, indicó que
el proceso de acreditación ha trascendido a las personas encargadas de la
gestión, y hoy es una política institucional, a través de la cual se
compartirán experiencias entre las facultades involucradas, a fin de que otras
también puedan iniciar el proceso.
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